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法則化天理1月例会報告


田中直行(奈良県・TOSS大和)


2004年1月22日(木)に行われた第3回法則化天理例会の記録です。



日時:2004年1月22日(木)  18:30〜21:00
参加者:浅尾真治先生,松井理恵先生,福井暁子先生,武田英雄先生,尾上晋司先生,富越陽平先生,田中直行

1.資料検討

浅尾先生  2004年法則化天理活動方針
        「法則化って何?」「TOSSって何?」「TOSS教師って?」(HP「水の如し」より)
        TOSSインターネットランドとは
        法則化天理 正式メンバー募集
        法則化天理2月例会案内
        TOSSデー橿原会場チラシ案内
        2年2組学級通信「かける!」No.57〜61
        9割の公立学校が自己評価を実施 公表は四割(毎日教育メールより )

 2004年の法則化天理の活動方針を分かりやすく説明してくださった。特に 「法則化って何?」「TOSSって何?」「TOSS教師って?」のところは分かりやすかった。初めての人にはよかったと思う。
 正式メンバーという響きは少し固い感じがするのだが,そのハードルを越えてくれたものと一緒にやりたいのだ,という代表の強い意思を感じた。

尾上先生  竹馬の短期上達指導法(2)

 何年か前に校内サークルで提案されていた竹馬指導法の第二弾。自分の実践を自己修正しておられるところがすばらしい。
 修正された点は,片足ホッピングを入れられたところ。田中はこの前に竹馬1本に乗ってひざを伸ばすだけのパーツを入れてはどうかと考えた。
 40分の指導で竹馬に乗れなかった39名のうち12名が乗れるようになったとのこと。
 継続して指導すれば非常に高い効果が得られそうである。是非追試報告を!


2.授業VTR検討

浅尾先生  2年生 五色百人一首の指導

 五色百人一首を実践されている先生が5名いたので,皆,自分と違うところを探すようにしてビデオを見る。
 違っていたところは試合終了後の札の並べ方と,リーグの人数編成。浅尾先生は試合の前に札を並べ,リーグは2人で1リーグであった。
 みんなで色々話していた時に気になったのは「でもこれって我流なんでしょ?」という言葉。どうもTOSSは勝手にやるのはご法度,みたいな風に思われているようだ。
 うまく言い表せないが,追試や修正したりしながら,よりいいものを見つけていくのだと思っているのだが。(違うかな?)

武田先生  5年生  国語 指名なし音読

 昨年11月の公開授業のVTR。
 児童の音読がとてもよく声がでており,姿勢もいいのでびっくりする。スピードもあって声に張りがある。
 しかし,スピードについていけないくらい音読の力が弱い子にはどう指導すべきか,ということが話題になった。ふりがなをふってやる,いっしょに読んでやる,放課後に一緒に練習する,などがあがった。なるほど。
 指名なしのゆずり方,音読を優先すれば,多少のかぶりには目をつむるも,後の指名なし発表や指名なし討論のことを考えれば,しっかりとゆずれるようにしたほうがよいと感じた。
 音読のバリエーションについて皆で意見を交換し合った。

田中直行  3年生  算数 重さ 

浅尾代表開口一番「こういう授業をしてるクラスが学級崩壊とかするんだよ」「いくら模擬授業やってても実際の授業があれじゃ駄目だ」まさにおっしゃるとおり。
自分で見てもひどいと感じた。まず暗い。楽しくない。教室がネット中継でもされていたら保護者からクレームがきたであろう。
皆様から「変な間が多い」「ぜんぜんほめていない」「言葉に感情がこもっていない」「テンションが低すぎる」「気合が足らない」とのありがたい言葉。
ビデオにして客観的にみて初めてきづいたのも情けないが,でも気づかないよりは10倍いい。
子どもはあんなふうに自分のことを見てたのか・・・そうは見られたくない!と思った。まずは自分が楽しまなくては!
自分が一番勉強になった。やはり何回もビデオにとってみてみないとだめだと思った。


3.模擬授業

富越先生  算数  フラッシュカードの導入

校内研修で松藤先生が紹介された,自学級で行われていた折り返し式のフラッシュカードの追試。
わずか3分ほどの間に算数の定義を10以上もどんどんリズムよく唱えていく。田中の授業とは大違い。(早速作ろうっと!)
やはり授業開始5分間は大事な時間なのだと改めて認識した。

田中直行  国語  向山型作文「書き出し」の指導

インターネットランド高野宏子氏のHPより。伴一孝氏の実践追試。
3回書かせるのがポイントだと感じた。
終了後,尾上先生「何がよかったって,先生が表情豊かやったんがよかったわ。」学校での授業もこうあらねば!

浅尾先生  道徳  レーナマリアさんの生き方に感動する

 サイトを使っての授業には思考場面が不可欠である。このサイトはワークシートもついていて,大変いいなあと思った。
 実際にマリアさんの歌声が聞こえたのにはびっくりした。また,音楽を聴きながらいろんなことを考えた。
 乙武さんもマリアさんもポジティブに物事を考えて生きる人ってどうしてあんなにいい顔なんだろう?とふと思った。


例会終了後,天理駅裏「たかを」にて2次会。あったかいうどんに舌鼓を打つ。

次回は2月26日(木)です。



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